AZ AIKIDO az ember harmonikus fejlődésének útja. Külső formája ősi japán harcművészeti iskolákra vezethető vissza, szellemisége pedig mélyen gyökerezik a keleti gondolkodásmódban és kultúrában.
A gyerekfoglalkozásokon a tanulók megismerkednek az aikido életkoruknak, testi és szellemi fejlettségüknek megfelelő alapelemeivel.
Az órák felépítése:
az aikidora jellemző felkészítő gyakorlatok - aiki gimnasztika (aiki taiso)
"figyelem"
"energia"
"hajlékonyság"
gurulások, esések, zuhanások (ukemi)
"ügyesség - rugalmasság"
páros/csoportos alapgyakorlatok (kihon)
kibillentések, gurítások, dobások:
"egyensúly"
"bátorság"
"együttműködés"
"összhang"
rögzítések, leszorítások:
"szilárdság"
"higgadtság - türelem - kíméletesség"
"önuralom"
"csoport"
A fenti gyakorlási formák megerősítik, rugalmassá és rendezetté teszik a gyerekek testét, valamint elősegítik mozgásuk koordináltabbá és tudatosabbá válását. A gyakorlással a gyerekek türelmet, figyelmet és önfegyelmet tanulhatnak, miközben megismerkednek a társaikkal való kommunikáció egy különleges formájával.
A tapasztalatok szerint az aikido gyakorlása hozzásegít a felnőttekre jellemző helytelen testi és szellemi berögződések (pl. rossz tartás; merev, fölösleges izomfeszültségekkel járó mozdulatok, stressz, stb.) megelőzéséhez vagy a már kialakult rossz szokások megszűntetéséhez.
Az aikido tanulmányozásának célja tehát nem elsősorban az önvédelmi technikák mechanikus elsajátítása, és nem is a versenyekre való felkészülés, hiszen az aikidoban nincsenek versenyek. A gyakorlás valódi célja önmagunk és lehetőségeink megismerése, és ezen keresztül egy természetes és hatékony mozgás- és gondolkodás-kultúra megteremtése.